音乐是由什么组成的呢？相信许多人都会回答是旋律。在音乐中，除了旋律外节奏也是组成音乐的最重要部分，而旋律又往往是人们最先感知到的。如果音乐中没有了旋律，只剩下节奏会怎样？看完下面的表演，我们就可听出其实就算没有旋律听起也是别有一番滋味，真是佩服视频中这对父女的口速╮(╯▽╰)╭
在孩子的音乐启蒙中，节奏感的训练也是非常重要的。著名音乐家舒曼曾说：“节奏是音乐的生命，没有节奏也就没有音乐。音乐家之所以能在笔端流淌出一首首美妙的乐曲，就在于他有超乎常人的节奏感。而节奏感的形成总是从童年开始的。”
柴可夫斯基也曾在回忆录中写到：“我的父母使我从婴儿时期就感受到音乐节奏的魅力，这是我走上音乐道路的起点。”
如何提高节奏感呢？
在游戏中捕捉
角色扮演
在一段音乐中，家长可以随着音乐的节奏”编舞“，做一些简单的动作和孩子玩起来，之后可以做些角色互换，让宝宝跟着音乐的节奏做些动作，家长来模仿，家长还可以“故意”出错，让孩子纠正，以此来判断孩子对节奏感的敏感度，同时也能给他们带来更大的成就感。
儿歌说唱
一些儿歌的节奏感很强，非常适合孩子学习。在教孩子学习儿歌的同时，家长可以配合拍手或者依据儿歌内容作出相应的动作，或者在走路的过程中加入儿歌，可以很有效地强化孩子对节奏的认知，也能让孩子在与家长互动的过程中对节奏感的感知产生更大的兴趣。
从生活中感受
自然界的声音
钟摆声、滴水声、汽车喇叭声、动物叫声....这些都是有节奏感的声音，让孩子关注身边的声音，去聆听模仿，将听到的节奏配合拍手或借助钢琴重现出来，或者将听到的节奏感觉编成喜欢的小曲子，都会对建立节奏感有很大的帮助。
语言
我们现在听到的音乐最初都来自于语言，在全世界这么多国家中，都可以听到各种语言的语速和律动都不一样，人们在带着情绪说话的同时，本身就自带有丰富、生动、微妙的节奏感。家人可以时常带有节奏的朗读一些词语、短句，找到不一样节奏读出来的情绪也不一样，并配合拍出节奏，让孩子模仿，使他们感觉节奏无处不在。
用肢体体会
除了以上提到的拍手，跟随节奏做动作，还可以通过跺脚、耸肩、摇晃、摆手、点头等各种形式来实现。
平常在家中播放音乐时，可有意识地让孩子随着音乐节奏左右摇动身体，上下挥动手臂。还可以多与孩子做一些“音乐节奏游戏”，如玩玩小木鱼、小铃档、小拨浪鼓等，让孩子在不知不觉中增强音乐的节奏感。