微哈佛3Q英语|教育 如何培养孩子“听”的能力?

我是小哈，很高兴和大家见面，在这里我要和大家聊聊英语启蒙的那点事儿。

经常有宝妈问：“怎么训练宝宝听的能力呢？”今天，我们就来说说这个话题，为各位宝妈支个招。如果你在英语启蒙上还有其他的问题，欢迎在这篇文章留言区给我留言哦！说不定下次我们解答的就是您想知道的哦！Mua~

小哈：幼儿学习的方式和成人的不一样，成人学英语是通过“学得”的，而幼儿学英语通常是“习得”。而“习得”是一种潜移默化的过程，对于孩子的早期英语启蒙来讲，通过给孩子“磨耳朵”，例如听歌谣，看动画片，读绘本是非常有效的方式。

由于宝宝的年龄比较小，家长会发现在给孩子磨耳朵的时候孩子可能会乱动或者是到处乱跑，所以有些家长会感到着急。但是有一天你突然发现孩子会说出一个我们都不知道从哪学到的单词或者是句子，我们对这样的情况感到开心，惊喜或者是意外。所以对于孩子来讲不是只有正襟危坐才能“听进去”。

也有的家长有这样的误区，认为“磨耳朵”就是给孩子放各种录音，但是磨耳朵不是被动的听，也不是什么东西都能拿来听。而是要进行“可理解性输入”，就是说内容不能太难， 我们目前积累的所有能输出的语言，都是通过理解转化而来的，泛听在语言学习之初是无法做到感知的。就是说孩子自己听可能不明白听的是什么，需要父母来帮助其理解。

尽量把听的东西跟生活结合起来。比如说在课程里我们会接触到“洗”——wash 这个词，可以在生活中不断的重复，例如外出回家后，可以说wash your hands，饭前饭后可以和孩子说wash your hands，摸了脏东西后可以跟孩子说wash your hands，这样反复强调，并且结合真实场景，孩子会潜移默化的理解这个词，说不定哪天就可以自己脱口而出了。

或者是我们在听儿歌的时候，可以跟着录音一起唱，或者鼓励孩子一起唱，或者我们跟着音乐做动作，或者用儿歌的旋律或者节奏来做一些手指操，这样可以帮助孩子加深印象和更好的理解。

再一个就是读绘本的时候。我们可以给孩子读绘本，或者是直接放原版音频也可以。一边结合绘本上的画面，一边结合音频，建立声音与图像的结合，更加简洁明了的帮助孩子理解和记忆。

总的来说，在给孩子”磨耳朵”的过程中，我们要选择有互动性强，实用性强，并且可理解性的方式输入英语。