艺术家：张梓淇（QiQi）
年龄：3岁
教师：Summer Xia
中心：MGC390 阜阳商厦时代广场中心
我是张梓淇，我今年3岁啦。我在2岁的时候就加入美吉姆这个大家庭了。现在我终于有自己的作品展了，快来一起看看吧！
下面是Summer老师对我说的话：
淇淇，一个拥有治愈系笑容的小女孩，每次一笑眼睛都弯成了一个小月牙儿～特别好看。每次看到你笑，都会跟着你一起开心。人常说爱笑的女孩运气不会太差，这话果然不假。你有一个特别爱你而且有耐心的爸爸和爱你且如好朋友一般的妈妈。
你每次都是站在教室门口看着我笑，然后等我把你邀请进来。我们之间也仿佛形成了某种默契一样，抬头一看你来了，我就会走到门口把你邀请进来。哈哈～
你在计划环节的时候会一直跟随着老师的节奏，听故事的时候会把自己融入到故事的情节里面，跟随故事书里面的人物一起喜怒哀乐。在老师提出一些问题的时候你会积极的说出你自己的想法。有时候你天马行空的想象，常常会把众人惊呆。哈哈～在创作环节的时候，必须要先夸一夸妈妈，每次用到颜料的时候，妈妈都会和淇淇说：淇淇不怕脏，现在你是小小艺术家，手弄上颜料了，可以再洗掉。正是因为有了妈妈的鼓励，淇淇才会自由的探索，有着各种各样的小发现。完全沉浸在自己艺术世界里的你，经常会开心的哈哈大笑。
分享环节时的你是自信的，仿佛有着说不完的话，哈哈～你有着丰富的想象能力和联想能力。在你的描述下，作品的内容很丰富，而且具有画面感，仿佛作品里的小动物下一秒就要出来了。
希望淇淇可以一直保持着这份自信，在艺术的世界里尽情的去探索、去表达、去享受！
Enjoy the moment！
妈妈寄语
时间很快，转眼间淇淇来到这个大家庭已经一年多了，记得当时第一次来这是因为朋友介绍说不错路过来看看，中间也对比了其他的早教，当时我还怀着二宝，觉得离家太远，但仅仅是因为场地大孩子玩的开，安全，也有小伙伴才报的名，但是如今想想还好报名了，又有些小庆幸。
我们最早是上的阶三欢动课，第一次去上课宝宝就在怀里抱着不怎么动一直盯着老师看，我知道她是紧张，害怕，因为平时外出遇到人她都是这个样子很怯场，当时课上有个叫淳淳的女孩给了我很深刻的印象，她很灵动很活跃在她的世界里她很自信，然而现在我也有了这样一个孩子。
秋季的音乐课也是，开始她很不乐意去上课，每次都哭一直跟我说她害怕墙上的画，我看到她那样也想放弃了，我回家跟她爸爸告状说她表现不好，她爸还说很棒会哼小曲了，我以为是平时的儿歌，她突然冒了句课上的调调，我总以为她什么都没在学，其实有些变化或许她自己都不知道。
艺术课我们一直都有在坚持，她最开始也是什么都不懂，现在她知道的可多了，有些时候回到家我俩一起玩这些她还告诉我说妈妈她要自己来她跟我的不一样，创作完了赶紧拿去和家人分享，还非常有成就感。
非常感谢美吉姆，是你让我们觉得物有所值，我看到了自己家孩子的成长，她现在的自信，乐观，勇敢，坚强，最重要的是她来到这里她很快乐，我觉得这才是最值得的。
个人观点 其实早教很有必要，当你出去耍时你会发现真的不一样，早一点接触别的小朋友，早点知道该怎样与他人相处，你就是做的比别人好，我的孩子现在就知道自律，知道分享，明白道理，即使会自私，会任性，会叛逆，但是大方向不错挺好。
接下来快跟Mymo一起来欣赏她们的的作品吧~
美吉姆专为“小小艺术家”们打造的小小画展，孩子人生中不可替代的第一次作品展，我们诚邀更多家庭一同参与！
美吉姆艺术课通过艺术基本元素、艺术创作媒介、艺术技法、艺术大师以及世界各国艺术形式的学习，培养儿童早期艺术素养，打造小小“世界公民”。
艺术课能带给孩子什么？
1.培养儿童早期艺术修养
（1）培养儿童对艺术的热爱；（2）学习艺术词汇以及各种艺术技法；（3）培养艺术鉴赏力。
2.培养儿童多元文化视野
通过对世界各国艺术形式和多元文化的探索，培养小小“世界公民”，为国际化人才的培养奠定基础。
3.培养孩子想象力和创造力
孩子天生就具备创造力、想象力和好奇心。美吉姆艺术课通过对孩子好奇心和想象性思考的正确引导，激发孩子的创造能力。
4.培养自信心
美吉姆艺术课强调“过程艺术”。通过老师的引导帮助孩子思考如何完成创作，并且鼓励孩子采用不同的方法来完成作品。这一过程不仅培养孩子的思考能力和动手能力，同时也是自信心建立的过程。
5.培养专注力
专注力是学习能力的基础，需要有意识的进行培养。美吉姆艺术课给小朋友提供了专注于艺术创作的的乐趣，是对专注力的最好的培养过程。
6.提升公众表达的能力
在每堂课的“小小画展”上，每个孩子都要与其他小朋友和老师分享创作的过程，有助于培养孩子的公众表达能力和自信心的建立。
7.发展精细动作，语言及社交能力。
课堂上孩子通过画笔、画刷、粘土、剪刀等多样的创作媒介的使用，对孩子的精细动作以及手眼协调能力的发展起到很好的帮助。同时还鼓励孩子通过语言进行表达，促进孩子语言能力的发展。孩子在这个过程通过分享颜料、画具等学会分享、听从指令等，也是良好社交行为的开始。
8.帮助孩子学会非语言表达方式，建立健康人格。
绘画是儿童表达情绪、情感和对事物的理解的一种方式。孩子可以通过画画等艺术形式很好表达内心的喜怒哀乐，同时在语言能力还不足以支持语言表达的情况下，通过艺术创作进行充分的表达，帮助孩子建立健康的人格。