我最早接触音乐启蒙的概念, 是我家Dora 8个月时开始上的美吉姆Music Together课程. 我们大概每周一节坚持上了有一年多。到了波士顿后, 我继续给Dora寻找Music Together的教室, 于是我们又在美国上了一段时间的课程。
最初我以为的音乐启蒙只是给孩子放儿歌，或者再加一点古典名曲。上了Music Together的课程后，才慢慢了解到，音乐启蒙的最好方式是把音乐玩起来。后来随着Dora的逐渐长大，各种“功利心”作祟，又接触到了一些英语启蒙、国学启蒙、甚至数学启蒙的理念方法。
经过这么长时间的实践，我将会在这篇文章里面介绍我所知道的这些启蒙方式，给宝爸宝妈们在亲子陪伴时，一些灵感启发。文中提到的所有方式，都是我自己接触并使用过得感受，如果有补充，欢迎留言哦！
音乐，玩起来更加有趣！
我和Dora在美国上Music Together课的时候，老师给了我一本Music Together的课程指导书，大概50页左右的内容。里面详细概述了Music Together团队所设想的最佳音乐方式。
简而言之，他们倡导的理念，就是
父母家人陪伴孩子，在听音乐的过程中，身体跟随音乐活动。无论你的孩子才几个月大，还是六七岁；无论Ta是否参与其中，Ta都能够在听和玩中，得到学习和启蒙。
设想一下这样的场景---- 在家里的空地上，放着有趣的音乐，父母和孩子席地而坐，手舞足蹈，这时候的孩子也欢快地跟着一起舞蹈。
在边听音乐边“舞蹈”的过程中，孩子对音乐的节奏、情绪加深了，同时也感受到了和家人一起互动的快乐。随着不断的练习和强化，孩子能够逐渐唱出音乐，身体不自觉地跟随音乐摆动。
举个栗子：
下面这一首歌是描述一家人开车出门的场景：
从歌曲里面我们可以听到，有汽车开火的Zoom Zoom声，Broom Broom的打方向盘的声音, Beep Beep 是按喇叭的声音等等. 听到这首歌曲, 我的本能反应是:
坐在地上, 假装开车. 让Dora坐在”车”后面, 然后我们一起做”开火”, “转方向盘”, “踩刹车”和”按”喇叭等动作. 也就是说,我们边听边把这个场景”演”出来了.
同样的, 如果听到关于”兔子”的歌, 我们会在客厅学着兔子蹦蹦跳跳; 如果听到”火车”的歌,我们会一家人拉着衣服“坐”火车, 并且发出”Qui~~Qui”声, 满屋子转悠.
玩起来的音乐,会让在家听歌的日子, 不再只是“听”这一种感官而已。
坚持一段时间, 就会发现,原来自己如此有”创造力”。几乎生活里面所有的东西, 都可以唱进歌里面,所有的事情都可以边唱音乐边做。
边洗手就可以边唱:
This is the way we wash our hands,
wash our hands, wash our hands.
This is the way we wash our hands,
it is time for a snack
(我们是这样洗手的, 这样洗手的, 这样洗手的. 我们是这样洗手的, 吃点心的时间到啦!)
讲完了音乐是怎么玩起来的方法, 剩下的就是考验我们有没有对生活的观察和理解能力了。
其实很多儿歌,或者其他形式的歌曲,都有对这个世界的描述, 比如关于动物的：兔子、青蛙，骑马; 关于城市的：汽车、火车、航海或者关于自然的：落叶、雪花、下雨等。这些都无关乎语言，都是我们最简单能够反应和参与的动作。
剁手指南: 有条件可以去上Music Together的课程( 目前国内在美吉姆早教体系里面). 如果时间有限, 也可以接受理念以后,自己在家玩.
讲完了最基本的玩转音乐的方式，那接下来就要说一些音乐和其他领域结合的介绍了。
A . 把音乐融入绘本，让绘本变得更加生动起来。
据我自己的了解, 很多经典的英文绘本大师的作品,在国外都被谱成了歌曲, 或者是跟唱的模式. 例如《好饿好饿的毛毛虫》这本书，就有很多跟唱的版本。
我最早接触到把绘本谱成音乐，是我在“常青藤爸爸”APP上购买英文原版书的时候，赠送的独家音频。在Dora比较小的时候，我主要给她讲解的是中文，很少听这些音频。后来她长大一点，发现讲完了绘本之后，放一下这些“绘本歌曲”，娃的接受度很高，并且很快就能够跟着唱了。
另外，Music Together的网站上也开始把他们经典的曲目编写成绘本。官网上面还有关于为什么要在家边唱边看绘本，和怎么在家跟孩子互动的教导视频。
这让我想到，可能优秀音乐和优秀绘本的结合，将是一个很好的教育趋势。这将给孩子在听觉、视觉和肢体动作上，有一个立体的感官促进，还同时把音乐和绘本的功能都做到了。
这本Carle的绘本是经典中的经典，网上应该可以搜到传唱成歌曲的版本．
剁手指南：资源可以自行搜索“廖彩杏绘本音频”，可能需要购买（我并未购买过）。
免费资源在微信公号“小宝听听”上有.
收费资源: 常青藤爸爸APP分会员制和购书赠送音频制，会员制可以畅听；购买绘本是只开放当前绘本的资源。
B.英文歌还可以顺便把英语也学了。
不得不说, 我接触的大部分儿歌都是英文版的. 并不是说我们的中文儿歌不够多, 而是很多中文儿歌我觉得很多不合时宜给孩子听了。
比如《小燕子》这首儿歌，我实在是想吐槽：盖了大工厂，燕子压根就没回来过！还有《种太阳》这种好心办坏事的歌听了让人汗颜。
外国儿歌经过了几百年的传承，不仅数量很大，而且歌曲的内容很丰富。有很多是描述自然的，还有很多是对生活场景和数学概念的描述，特别适合用来传唱。
例如《两只老虎》这首歌，原本是一首法语儿歌《Frère Jacques》的曲调。这首法语歌实在太好听了，被翻唱成各国语言。歌词大意如下：
不知道为什么变成中文《两只老虎》，意思就完全不一样了……如果我们学习这首原版儿歌,还能顺便把法语和英语了解一下,也挺好的~~
Dora爹一般都是在家睡懒觉那一个, Dora叫她爹起床的时候这么唱:
Are you sleeping, are you sleeping,
Father Ding, Father Ding?
Morning bells are ringing,
Ｍorning bells are ringing,
Ding-Ding-Dong, Ding-Ding-Dong
是不是挺有趣呢? 比起大声叫起床,还能给清晨带来一点点快乐的音乐。
C. 数学儿歌还可以把数学启蒙给做了。
英语儿歌里面有很多数学启蒙的歌曲，例如Dora最喜欢的"Five Little Monkeys"：
Fivelittle monkeys jumping on the bed,
One fell down and bumped his head,
Mama called the doctor
and the doctor said,
No more monkeys jumping on the bed!
Four….Three….Two….One….,
Put those monkeys right to bed!
这首歌,曲调活泼,歌词朗朗上口, 大家可以自行搜索, 简直是洗脑神曲啊~~~类似的还有 "Five Little Ducks"、“Ten in the Bed”等。不过学会这首歌以后，家里的床就会经常有只＂小猴子＂蹦了～～～
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D. 让音乐为优美的诗句增添韵味，让背古诗不再枯燥无味。
还记得我们读书的时候最容易背的是哪些古诗词呢？反正我是对谱成歌曲的《明月几时有》印象挺深刻的。这些年随着国学的学习热情提高，市面上有很多国学启蒙的方法。
如凯叔讲故事出品了诗词和声律启蒙的音频（需要付费），强调的是用重复播放的方式让孩子不知不觉“背”古诗词。
另外一种方式就是，我在常青藤爸爸APP上听的《70首小学生必背古诗词》。编者将一些经典的民歌重新编曲，用古诗词填词，朗朗上口，很好听。比如下面这一首《相思》：
（本来我已经有录音好的音频准备放在这里，但是一篇文章只能有一个音频......没办法展示了．想听的给我发微信吧～～）
前段时间，著名的作曲家谷建芬辞世，她所创作的《新学堂儿歌》才开始被我关注到。原来为古诗词谱曲成儿歌，早在2004年，谷老师就在做呀！现在已经有近50首了，这些资源可以直接搜索到。
剁手指南：免费资源《新学堂儿歌》
会员缴费“常青藤爸爸app”古诗词歌曲和声律启蒙歌曲．
“凯叔讲故事APP”有付费诗词和声律启蒙朗读音频．
讲完了音乐的玩法, 我还是要说一下音乐亲子启蒙要具备的条件.
１．多样性的音乐资源选择
在Music Together的父母手册里面强调, 音乐的选择需要具备多样性的选择. 包括但不限于:
古典音乐、世界各国的经典民歌、前卫的音乐如Rap，摇滚等、大众流行歌曲、爵士乐和各国儿歌
所以我们应该选择尽可能多形式的音乐，而不要局限于欢快的儿歌。音乐是用来表达心情的，有可能快乐，也有可能悲伤。有让人精神振奋的，也有让人平静的歌。
例如一首《Great Big Star》, 这首歌算是Dora最早学会的一首歌,她虽然不知道是什么意思, 但是每次听到就说: “小宝宝要睡觉了!” 这首歌就是传递出的就是一种平静的心情。这时候我都是抱着Dora，什么都不做，就静静地闭着眼睛感受。
２: 宽敞的活动场地+良好音质的音响+丰富的音乐器材
客厅最好是没有茶几，并铺上地垫或者地毯，方便坐在地上活动，或者站起来跳舞．
准备一个音质稍微好一点的蓝牙音箱，方便在家里播放音乐．（不是推荐小米哈～～自行选择即可．）
还需要给小朋友准备一些音乐器材，尽可能丰富，让小朋友接触和创造不同类型的声音．
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３: 随时随地动起来的心情.
其实说这么多，最重要的还是要有一个随时随地动起来的心情。
如果能够自己唱，尽量自己和孩子一起唱出来。亲耳听到的音乐质感和用播放器播出来给人的冲击还是不一样。
等孩子大一些，还可以带去听现场演唱会（适合儿童的）。
后记：
写完了平时的作业，我利用带孩子的时间打了腹稿，然后趁着娃睡觉来码字，终于写完了…..
只是简单介绍我所知道的音乐形式, 肯定有很多我不知道的音乐启蒙方式，比如金宝贝的音乐课形式或者其他早教机构的音乐形式，都是我没有接触到的．所以这篇文章肯定不够全面. 但是如果你看了我的文章，对亲子音乐启蒙有一些概念和灵感，我会非常开心哈！
ＰＳ：音频是我自己录音的，音质稍差，只是为了起到演示作用。本来准备了四五首歌曲，可是只能上传一首．另外想上传视频，也是需要先上传到腾讯视频里面再来增加链接．而登录腾讯视频上传，还只能用ＱＱ方式登录，必须实名拍身份证认证才可以......最后放弃上传视频了．
如果需要了解相关资源获取，给我发私人微信吧！