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你知道吗？
小时候妈妈的歌谣，
对宝宝的发展非常有好处哦~
童谣源于生活，蕴含丰富的教育内容，只要合理运用，就可以让孩子不但在韵律和节奏中获得快乐，还可以发展语言表达，想象力和审美等各种能力，学到数学、动物等自然科普知识。
Part.1
语言语感
童谣的语言非常精炼，充分体现了语言之美，蕴含着丰富的语言内容。
就字数来看，有三言四言五言七言杂言，
就修辞方式来看，有比喻，拟人，夸张，反复设问等等，
就语音修辞方面，则会运用押韵、叠音、反复、顶真、对偶、排比等多种方式，
就文体来说，有问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌字、头歌和谜语歌等。
12345，上山打老虎，老虎没打到，见到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去12345。
这首五言数数歌里就运用了起兴、设问、押韵、顶真的手法~
婴幼儿阶段是语言发展的关键时期，通过哼唱这些有趣的童谣，孩子们可以感受到语言的韵律和节奏，在体会母语之美时，不知不觉建立语感，为日后语文学科的学习打下良好基础。
Part.2
想象创造
很多歌谣有着美妙的意境和丰富的想象力，能够陶冶儿童的性情。
风不吹树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝要睡觉，眼睛闭闭好~
这首摇篮曲描绘了一个温暧安静温馨的场面，宝宝和妈妈一起度过美妙的睡前时光。
月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明灯，我要上去，拿你照明。
天河长长，好像和江，我要上去，坐船逛逛。
这首童谣想象大胆呢~
和宝宝一起反复诵读这类丰富有想象力的美妙童谣之后，还可以自己编一编，说不定宝宝会创造出更出色的作品哦~
Part.3
思想品德
有些童谣蕴含着品行道德方面的教育内容，可以给予孩子正向的指导。
排排坐吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个
这首表达了小朋友之间的分享与关爱之情。
我扶奶奶街上走，奶奶乐得直点头，我是奶奶的小拐棍，奶奶走路不发愁
这首则描述了亲密的祖孙关系，孙子对奶奶的尊重之情
爸爸妈妈有没有觉得，有时候给孩子讲大道理，或者一本正经的说教，一点也没用，而边玩边唱的童谣，正好可以对孩子的行为与品德起到潜移默化的作用，让孩子不知不觉中受到影响。
Part.4
传统文化
童谣里有很多和节日等传统文化相关的内容。
小孩儿小孩儿，你别馋，过了腊八就是年
初一饺子，初二面，初三盒子团团转。
这些描绘出忙年的各种欢乐，透露出浓浓的年味，更是具体到春节时期的一日三餐。
中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。
乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
描写的是中秋的情景。
对于年幼的孩子来说，所谓的传统文化，最直观，印象最深的就是吃和喝，通过诵读童谣，我们可以重温重拾传统，开开心心过每一个佳节，把传统文化的种子播在孩子心里，让传统一代代流传下去。
Part.5
数学启蒙
有些童谣中含了很多数学知识，引导年幼的孩子进入数学之门。
1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空,6像哨吹一吹,7像镰刀割青草,8像葫芦扭扭腰,9像勺子能吃饭,10像大饼和油条。
数字歌就是把数字形容的具体形象，帮助孩子认识数字
123爬上山，456翻跟头，789拍皮球，伸出两只手，十个手指头.
这首手指谣是教孩子数数的，让孩子在玩手指的欢乐游戏中学会数数。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水，
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。
有趣的数青蛙蕴含了乘法知识
对于小小的孩子来说，不必刻意强调这些数学知识，当普通的童谣来读就好了，当它的理解发展到一定程度，自然会发现其中的规律和奥秘。
Part.6
自然科学
童谣是劳动人民智慧的结晶，内容涉及生活方方面面，其中很多是关于动植物，天气，节气和农俗等自然知识的，可以引导孩子，从小长在都市的孩子，了解和热爱大自然。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳，真可爱。
形象的刻画出小白兔的形象特点。
西瓜圆，丝瓜长，黄瓜有刺，南瓜光，
苦瓜青青味道苦，甜瓜好好吃喷喷香，
玉兰瓜儿白胖胖，黄金瓜色金黄黄。
这首数瓜歌描写了各种瓜果特点。
Part.7
英语启蒙
童谣最易培养英语音素意识的素材，简单说，自然拼读能力就是看词能读，听音能写，孩子在自然学习拼音之前，首先要掌握音素知识，举个简单的例子，单词cat发音由3个音素组成，当听到cat时，孩子要分辨出这三个因素，在听到fat的时候，他们会发现后两个音都是一样的。熟悉单词写法，感知到不同单词发音的异同之处，孩子才能进一步发现和掌握拼读规律，如在遇到这类单词，他们就可以自己尝试拼读出来了。
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.
这首英语童谣很押韵，前两句中的star是以/a:/为韵脚，后两句的high、sky以/aɪ/为韵脚。
孩子大量反复听这些童谣可以渐渐分熟悉，分辨出英语中的各个元素，学习自然拼读时，他们遇到生词会容易读出来。
还有一些主题性的英语童谣，不仅能帮助孩子认识词汇，还能促进认知发展，
学习英语童谣，还可以让孩子了解英美文化，提高学习语言的兴趣。
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