课堂的亮点应是这堂课中最出彩、最引人深思或最吸引学生的地方，它能让学生的注意力高度集中，让课堂大放光彩。2018年9月21日，儿童音乐馆开展“打造课程亮点”主题小组教研。教研会上，音乐馆专职教师刘利辉老师就主题提出了几点看法。
身临其境的情境导入可以唤起学生对音乐的审美注意，培养学生良好的审美心境。对此老师们提出两点措施。
1.情境的设置要紧扣教学内容
2.情境的内容要符合学生的特点
课堂形式灵活多变
教学方法要因人而异，因时而异，因此除了常规的教学方法以外，还应充分体现音乐艺术所特有的魅力，结合实际教学开展表演和竞赛等方式为音乐课堂增添亮点。
一堂好课，不仅要有良好的开端，还应该有耐人寻味的结尾。巧妙的结尾也是课堂教学的亮点。对此，刘老师指出可以采用拓展式结尾和启迪式结尾两种模式，丰富课程，提升课程两点。
课堂活动千变万化，而不变的主体永远是学生。儿童音乐馆教师将在今后的课堂中继续努力，在教学活动中营造适合学生的课堂氛围，满足学生的发展需求。
开课日期：
9月25日（周二）
10月13日（周六）
MUSIC VENUE
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