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英语启蒙ABC,那么多书中我首推这本(附阅读音频)

2022-08-11 12:20:26

婉最近开始无意地哼歌了,唱的最多的就是“ABCDE….”就五个字母,后面就不知所云了。其我并不急于教她ABC了,于在国内遇到那些时不时要显摆一下自己的娃会念ABC,会从1数到20的,我都表示非常无聊。2岁的娃,不要急于向机器一样去训练她,不要急于因为他们的某个“成就”而拍手叫好,更不要因为他们的某些技能发育稍显落后而苦恼,这个年龄的他们,才开始逐渐显露出自己的特点,自己的爱好,和很多莽莽撞撞,看似笨拙的尝试,这些都是珍贵而美好的。我们常说“不忘初心”,不能忘记的就是像孩童般的这种天真而又认真的心态。

 

但是话说回来,教小朋友读书,读英文绘本,念ABC26个字母是必经的过程,相信每个人家里都有那么好几本以字母为主题的书本,常见的书本一般都是以字母打头带一个单词为主要形式的,比如下图这样的,但是这种形式的字母学习书并不适合0-3岁的小朋友,因为他们根本不懂字母和单词之间的关系?



那么花姐今天到底是要推荐哪本书呢?来,先上个音频。PS,读这本书录的时候超级婉不是很配合,有几页都读错了,但是,你依然可以听得出,她非常享受这种“胡说八道”,因为她是跟着自己的语感去读的,而不是经过大脑思考后发声的,有时候蹦的单词是对的,她会雀跃,有时候蹦出一个我们都听不懂的单词,然后一起哈哈大笑。



 对了,就是这本Dr. Seuss’s ABC,如果你也在听,我先把音频里的文本放上来让大家一起跟着读一读,看一看。我把有些单词用中文翻译过来了,但其实这种翻译是无意义的,因为Dr. Seuss的高明之处就是将一堆看似没有关联的单词放在一起,整成短语和句子,然后充分发挥想象力将它们画了出来,让你不仅读起来朗朗上口,而且脑海中随时都准备着一场天马行空的想象之旅。

 

A

Aunt Annie’s alligator… A a A

·      Aunt:阿姨

·      Alligator:鳄鱼

 

B

Barber:理发师

Baby

Bubbles(泡泡) and a

Bumblebee(蜜蜂)



 C

Camel  on the ceiling , C c C

·      Camel:骆驼

·      Ceiling:天花板


D

David Donald Doo dreamed a dozen doughnuts and a duck-dog, too.

·      David Donald Doo :人名

·      a dozen :一打

·      doughnut:甜甜圈,这里是复数

·      duck-dog:鸭子和狗狗的结合,完全是编出来的


 

E

Ear, egg, elephant, E e E



F

Four fluffy feathers on a Fiffer-feffer-feff.

·      Fluffy: 毛茸茸的

·      Fether:羽毛

·      Fiffer-feffer-feff:没有具体含义,苏斯博士自创,就是图片中的那个顶着四根羽毛的兔子形象(想象力无边)



G

Goat, girl, googoo goggles, G g G

·      Goat:山羊

·      Googoo:拟声词,无实际意义

·      Goggles:护目镜



H

Hungry horse, Hay.

Hen in a hat.  Hooray! Hooray!

  • Hooray: 好极了,好嘞


根据苏斯博士的这本书,花姐觉得在选购英文绘本的时候,尤其是为3岁以下的小朋友做英语启蒙的时候,一定要遵从这一个特点才能抓得住他们的耳朵,定得了他们的心,那就是——韵律感,即押韵(rhyme)和节奏(rhythm)。

 

什么是押韵(rhyme)?

说起押韵,从小学习古诗词的我们应该不会觉得陌生,我们张口就来的“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”就非常押韵对不对?在英文里,诗歌也常常会用这样的手法,也就是在词与词之间,短语之间,句子之间的最后一个单词会有同样的结尾音,例如这样:bright and night,two and do. 而这一技巧也常常出现在儿童绘本里,因为儿童绘本的句子通常都很短,或者是短语偏多,加上押韵的词语,会让阅读变得非常有乐趣。例如很有名的这本:这里的see和me就是押韵的,我们读起来就觉得非常舒服。


什么是节奏(rhythm)?

节奏感不单单是出现在音乐里,其实书本里也有。可别小看了节奏感,小朋友,哪怕只是几个月的小宝宝,也特别喜欢那种有规律的节奏感阅读。举一个最简单的例子,南方的小囡是不是都听过“外婆桥”这首儿歌,每次超级婉的外婆给她唱的时候,她都特别开心,还一定要坐在椅子上摇啊摇,因为节奏感实在是太强了。所以,好的绘本里,节奏感一定是存在的,它们或长或短,或长短结合,让人读起来抑扬顿挫,欲罢不能。这一点在苏斯博士的这本书里就体现的特别明显,不信你读起来试试看,读着读着你也会摇头晃脑起来。

 

如果你也买了这本书,或者正打算买这本书给孩子阅读,花姐强烈介意不要翻译成中文读,如果有不认识的单词可以查阅,了然于心,一旦出现了中文翻译,这本书的精髓和美感就丧失了。


你可以这样做,例如读到ear的时候,指指宝宝的小耳朵,ta就知道是什么了,读到goat的时候,可以学羊叫,让宝宝猜是什么,而不是通过中文翻译来解释,这样做,你等于在直接输出英文,而不是在脑子里转换一下二次学习。


最后,花姐想说,书是用来读的,特别对于刚刚开始亲子阅读的小朋友来说,这点尤其重要。市面上团购绘本的渠道非常多,书面介绍也很眼花缭乱,但记得一定要找到机会试着听一听,读一读,如果你也有想听的绘本,或者想看到花姐的解析的话,欢迎给我留言吧。

 

苏斯博士是谁?读一读下面的文章吧。

有没有一本儿童绘本,会让你读到泪流满面


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