2018年5月的全美中文大会落下帷幕，人民教育出版社赴美参加此次大会收获良多，下面请跟随小编一起看看与会人员带回的参会感悟吧。
一、全美中文大会概述
全美中文大会是美国规模最大的汉语教学研讨活动，自2008年开始举办，此后每年一次。大会旨在集合世界各国的汉语教学研究者及教育官员，共同探讨汉语教学的意义，分享汉语教学的经验。本届大会由美国大学理事会（College Board）、亚洲协会（Asia Society）与孔子学院总部/国家汉办联合主办。
本届大会在盐湖城美国大酒店（TheGrand America Hotel）举行，来自美国、、英国、加拿大、法国、巴西、新加坡等国的教育官员、大中小学校长、汉语教学专家及教师等1300余名代表参会。孔子学院总部副总干事、国家汉办副主任赵国成出席会议并在开幕式上发表演讲。
本届大会以“从课堂学习到职业生涯”为主题，举行了包括开幕式在内的“中文教学的全球视野”“培养沟通流畅的全球劳动力资源”“从参与者的角度看犹他州中文双语言沉浸式项目”4场全会，以及“从人才培养看孔子学院对教育文化作出的贡献”“古典诗词和民间传说作为提高汉语学习成果的有效工具”“把文化作为核心带入汉语学习课堂”“通过调查中的数据分析看美国民众眼中的文化”等覆盖评价、课程设置、教学研究、教师发展、社区合作等多个领域的90多场分会。另外，大会还设有展台交流活动，有来自两国的中文学校、教育培训机构、出版机构、游学服务机构等共30余家展商参展。
图：孔子学院总部副总干事、国家汉办副主任赵国成发言
图：大会全会现场
二、会议论坛
1.聆听会议论坛
本次大会在不同领域开设多场分论坛，如“探究情境语言学习的有效模式”“特定目标下的评价设计（反向设计）：以商务汉语课程为例”“偏误分析指导下的沉浸式学习的效率研究”等。本届大会着眼于汉语学习的职业化驱动，继续关注汉语教学中的各个维度，从宏观的把握到微观的考量，从教学方法到评估手段，从教师发展到技术融合，从语言学习到文化传播，既有延续传承，也有创新发展。
图：大会分会现场
图：大会分会现场
2. 参加展会交流
人民教育出版社展示了《快乐汉语》（第二版）、《跟我学汉语》（第二版）及《标准中文》等对外汉语教材，以及近年出版的《HSK考试大纲》系列、《国际汉语教师证书考试》系列等图书。犹他州是全美学习汉语人数比例最高的州，大约20%的学生学习汉语，很多孩子从幼儿园就已经开始学习中文，我们的童书系列《唱儿歌学中文》《跟着桐桐学数学》《PEP HIGH FIVE幼儿图画汉语》受到了与会老师的高度关注，并得到了很多中文教师的充分肯定。《最美》系列作为一套精美的儿童原创图画书，老师们更是爱不释手，认为这套丛书展示了淳美的风土人情，能够轻松地帮助孩子认识。此外，优秀传统文化系列图书《中华美德格言》《中华文化关键词挂图》等，也因极具特色而得到与会代表的青睐。
三、收获与思考
1. 汉语国际推广走向繁荣，需要更深层的动力
本届大会选择“从课堂学习到职业生涯”作为主题，表明汉语国际推广未来的思考方向。大会全会也更多从国家发展、经济往来、劳动力交流、职业培训等宏观层面探讨未来世界范围内的汉语学习发展。参会交流中，我们感受到大家对于汉语教学实践应用研究的关心，课堂教学注重意义、情境、真实、趣味，教学资源多样化、便捷化、个性化、富有时代性，都反映出汉语学习在逐步走向学习者需求驱动的市场导向。影响力的提升，职业汉语不断提出细分的要求，将对汉语国际推广未来的发展产生更深的推动力。
2. 内容与形式兼顾，知识与技术并行
参会交流中，我们接触到包括美国本土研发在内的许多汉语教学资源产品，它们普遍表现出产品链完整、资源配套到位、支持多终端、动态跟踪和互动性强等用户友好的特征。反观我社自主品牌，《快乐汉语》《跟我学汉语》等系列教材，在海内外有稳定的受众，并且得到广泛的肯定。然而海外教师也不断反馈，希望研发多样化的配套资源。《快乐汉语》年内将推出新的配套资源让汉语教师及学习者在教学、使用过程中获得更好的体验。
在此次会议上，与会代表广泛交流汉语教学发展趋势，相互分享汉语教学经验，共同探讨文化语言交流的意义。通过这次全美中文大会，我们进一步了解了国际汉语教学的最新动态及市场需求情况，为产品研发和资源挖掘打下基础。