宝宝每一种“第一次”，总在手忙脚乱的时候发生了…第一次上厨所，第一次穿衣服，第一次大口吃饭，第一次微笑，第一次发声，第一次跌倒，第一次冒险，面对这些“第一次”父母该如何正确应对呢？
1、第一次微笑：情感交流的起点
时间：2个月左右
这时的宝宝已经非常好玩，非常活泼了。只要一睁开眼睛，就四处乱瞧，手舞足蹈的。如果发现妈妈在身边，往往会更兴奋，手脚乱蹬，甚至似乎会有意无意地微微一笑。
【妈妈通常的反应：“大家快来看呀，宝宝会笑啦！”】
新手妈妈这时候通常会兴奋异常：宝宝会笑了，可是一件大事，得让家里每个成员都知道，所以妈妈往往开始四处报喜。当然这珍贵的一刻如果能永久保存就太好了，所以还有一件重要的事情就是拍照或者录像留念。因此马上去寻找照相机或摄像机什么的就成了最要紧的事情。
错在哪里
妈妈知道吗？其实宝宝的微笑是他与您情感沟通最好的方式，甚至他的手脚乱动也是如此。宝宝其实是在给妈妈提出更高的要求：你要与我多玩玩，多说说话吗？而不是忙着给我拍照留念。
正确应对法
在这段时间，妈妈最重要的是应该经常出现在宝宝面前，微笑着与他说说话，还可以用色彩鲜艳的小玩具逗逗宝宝，总之让他心情愉快。经常与宝宝进行这种“情感交流”，对宝宝身体、智力、心理的发育都非常有益。
2、第一次发声：理解沟通的开始
时间：4－7个月
这时候的宝宝更逗了，不仅小身子更灵活了，小舌头也跟上了弹簧似的，有时会“咿咿呀呀”地叫个不停。
妈妈通常的反应：“叽里咕噜说什么呀，由他去吧”
宝宝说的话妈妈还听不懂，加上每日里工作、育儿、家务忙都忙不过来，所以很多时候就让宝宝唱唱独角戏，由他自己“咿咿呀呀”地说话。
错在哪里
这个时期的宝宝对声音很好奇，无论听到什么都会用自己的小舌头模仿着发音。所以这个阶段妈妈一定要多与宝宝交流，而不要让他唱独角戏，使他减少说话的兴趣。这点不仅关系宝宝以后的语言能力，而且对宝宝以后的人际交往能力的培养也起了很大的作用。
正确应对法
一旦听到宝宝第一次发声，妈妈就可开始与宝宝做发声游戏：与宝宝“咿咿呀呀”地一唱一和，妈妈的模仿会激起宝宝更大的兴趣，从而不停地练习发音。当发现宝宝会发“a”、“o”等等韵母时，妈妈就要乘机在前面加上声母示范，如当他说“啊”时，可以教他念“妈”、“爸”。
而且这段时间妈妈就应该注意多与宝宝语言交流，不论在干什么或者拿什么东西都可以用规范的语言说给宝宝听，当然节奏可以放慢一些，以方便宝宝学习。
3、第一次摔跤：面对困难的态度
时间：12个月左右
宝宝通常在一岁左右开始摇摇晃晃地学习走路了。一旦宝宝开始走路了，他的视野开阔了，活动范围也广了，但同时也意味着在探索的过程中会遭遇到更多的意外。
妈妈通常的反应：“宝贝别哭别哭，哦……妈妈抱”
学走路摔跤其实是难免的，但看着他跌跌撞撞地走出去妈妈已经够担心了。再看见宝宝踉跄一下，摔倒在地上，没有妈妈不心疼。况且有的宝宝摔倒在地上就哇哇大哭，或者不知所措地看着你。做妈妈的往往下意识地赶紧把宝宝扶起来，抱在怀里好好安慰。
错在哪里
耐挫力的好坏有时会决定人的一生，而妈妈总不可能保护宝宝一辈子。宝宝的第一次摔跤正是他面对人生的一次挑战，所以如果妈妈一开始就马上帮助他，对他以后独立能力以及耐挫能力的培养都没有好处。
正确应对法
妈妈就应该狠狠心不去抱他，而在旁鼓励“宝宝，快自己爬起来，你真棒！”实在不行时再帮一把，扶他起来。这看似“狠心”的第一次，其实这就是在培养宝宝的耐挫力。
童言童语
一次带楚楚做数字与筹码，示范一次后问：“楚楚，这个1是？”楚楚：“奇数”师：那这个2呢？”楚楚：“偶～偶～藕片？”藕片？
老师请帮我脱衣服,我要睡觉啦,我不要捂黑黒.好的老师不捂黑黒.小家伙嘿嘿一笑,小春熙你一笑眼睛没有了.小家伙指着眼睛说老师在这呢呀?
二月行事历
2.1—2.14欢欢喜喜过新年（班内活动）
2.10生日会
2.8全园大扫除
2.15—2月21日春节放假7天
2.1、2.8、消毒日
2.14节前安全检查
主题工作
IC班主题教学&蒙台梭利工作
主题名称：红红火火中国年
活动月份：2月份
目标
1. 对春节的节日认知，了解春节的意义；
2. 制作有关春节的手工；
3. 节日的风俗认知；
4. 探讨春节时家里都会有哪些准备；
活动1
活动名称：大红灯笼
准备：毛线、纸杯、彩色卡纸、铅笔、尺子、剪刀、双面胶
1. 将做好标记的卡纸分发给孩子，让他们沿标记剪好；
2. 将纸杯分发给孩子将双面胶粘上，再将剪好的卡纸贴上即可；
3. 最后在纸杯上用纸条粘贴一个吊环；
活动2
活动名称:包饺子
准备：饺子皮、蔬菜、肉末、盐
1. 让孩子帮忙将蔬菜洗干净；
2. 将蔬菜和肉末搅拌均匀；
3. 老师引导孩子一起包饺子；
4. 将包好的饺子作为下午的点心；
活动3
活动名称：新年贺卡
准备：空白贺卡、贴纸、水彩笔、记号笔
1. 让孩子在空白贺卡上随意创作，将贴纸贴上；
2. 让孩子说出想对父母说的话，老师代笔写在贺卡上，将制作好的贺卡送给爸爸妈妈作为新年礼物；
活动4
活动名称：鞭炮
准备：红色卡纸、双面胶、皱纹纸
1. 让孩子将红色卡纸沿线剪下；
2. 将剪好的纸片卷成圆柱体状粘贴好，将皱纹纸搓成引线粘上即可；
唐诗
元日
作者：王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
儿歌
过新年
过新年，人团圆。圆什么圆？红红的脸蛋圆又圆！红什么红？门上的春联红又红！门什么门？爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门！
CASA班主题教学&蒙台梭利工作
主题名称：欢喜中国年
活动月份：2月份
目标
1、进一步了解春节的风俗习惯
2、会用舞蹈动作和吉祥祝福的话向他人拜年，提高交往能力
3、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗
活动1
活动名称：红色中国年
1、介绍腊月三十为中国的年，讲述年的由来
2、分享过年的传统习俗：穿新衣、贴对联、放鞭炮、年夜饭、拜年等
3、和孩子一起体验过年的欢乐气氛
活动2
活动名称：拜年童谣《新年到》
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑；
新年到，新年到，贴对联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳；
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆乐滔滔；
新年到，新年到，我给奶奶拜个年，奶奶给我红包包；
新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜大家好；
新年到，新年到，舞狮子，踩高跷，庙会上面好热闹；
新年到，新年到，新年要有新气象，工作学习步步高；
活动3
活动名称：一起来跳《拜年歌》
1、带孩子们一起学习一个简单的舞蹈，感受欢乐氛围
2、知道一些拜年的吉祥话和动作
3、培养乐感和肢体协调能力
活动4
活动名称：《爆竹声中一岁除》制作炮竹
1、制作炮竹所需材料：红色、黄色卡纸（硬）、黄色便条或卡纸、双面胶、剪刀、卫生卷纸筒或薯片筒
展示各种烟花、鞭炮的图片，让学生欣赏、谈感受
活动5
活动名称：团团圆圆过元宵
1、介绍正月十五为中国传统节日元宵节，猜谜元宵节的由来
2、分享元宵节的传统习俗：观灯、猜灯谜、吃元宵、舞狮、踩高跷等
让孩子知道一家团圆的意义
活动6
活动名称：元宵节猜灯谜
元宵节除了吃元宵、观灯等习俗另一个重头戏就是猜灯谜了，布置猜灯谜的场景，让孩子们实际参与猜灯谜的乐趣，也可以激发孩子们的想象力哦
再不点蓝字关注，机会就要飞走了哦